简述宽容的好处有哪些？

画面色彩明度与曝光宽容度密切相关，曝光宽容度等于胶片宽容度减去景物的亮度范围，两者的“差”（）曝光宽容度越大

胶片的宽容度（），曝光宽容度越大。

胶片的宽容度范围与曝光宽容度成（）。

友情圈的宽容与社会圈的宽容是同构的。

民主教育是？充满爱心的教育、尊重个性的教育、民主教育是追求自由的教育，民主教育是体现平等教育，民主教育是重视法治的教育，民主教育是倡导宽容的教育，民主教育是讲究妥协的教育，是激发创造的教育。

罗尔斯认为，不宽容者抗议的理由应是正义原则受到了侵犯。

现代汉语词典对宽容的解释是：宽容是表示宽大有（），不计较或不追究。

父母对孩子控制得很严，要求孩子无条件服从自己的各种要求，对子女要求过分严厉，缺少宽容，有太多的限制和不允许，教育子女语言和方法简单，态度生硬，这种教养方式的类型是（）。

78. 改错题:阅读短文，改正文中的文字、标点符号差错。(本题24 分)人生是个多彩的舞台，它不断上演着行行色色的人情冷暖、世态炎凉。挫折磨难、痛苦忧伤、欺瞒刁难，啥事都可能碰上，现实生活中人们必需能够承受这一切。如果没有大海一般的包容心，高山一般的肩负力，你是很难撑得过来的。这时，请不要忘记世间尚有俩个字可化干戈为玉帛：“宽容”。宽容犹如缕缕和熙的春风，吹开我们心中的愁结；宽容犹如冬日正午的阳光，常常令冰冷的心墙渐渐溶化。有了宽容心，你完全可以对哪些鸡毛蒜皮的小事付诸于一笑，你完全可以对并不重要的事糊涂一下，你完全可以对无关紧要的事网开一面。如果你这样做了，你会处于一种快乐的心镜之中，正如人们常说的“原谅使人快乐”。宽容，就是以宽大的胸怀和气量，对别人的不足和短处予以包容，对别人的失礼和失态予以谅解。宽容也就是善于放弃，它是历经跌宕起伏之后对世俗的一种轻视；是饱经人间沧桑之后对生活的一种感悟，是运畴帷幄成竹在胸充满自信的一种流露。只有在了如执掌后才会懂得放弃并善于放弃，只有在懂得并善于放弃之后才会获得大成功。

阅读下面的材料，回答问题。宽容，生活中的一门技巧，宽容一点，我们的生活或许会更加美好。胡适在一篇题为“宽容与自由”的文章里这样说：“我自己也有‘年纪越大，越觉得宽容比自由更重要’的感想。有时我竟觉得宽容是一切自由的根本，没有宽容，就没有自由。”胡适把宽容看得比自由更重要，而骂死人的女护士，事件发生后被刑事拘留，在社会造成很大影响，被巨大的社会舆论压得抬不起头来，工作也辞掉了，并赔偿了死者家属二十五万元。这不是验证了没有宽容，就没有自由这句话吗！但是鲁迅却对宽容有另一种看法，他在一篇《死》的文章里是这样说的：“损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的入，万勿和他接近。”鲁迅还说：“只还记得在发热时，又曾想到欧洲人临死时，往往有一种仪式，是请别人宽恕，自己也宽恕了别人。我的怨敌可谓多矣，倘有新式的人问起我来，怎么回答呢？我想了一想，决定的是让他们怨恨去，我也一个都不宽恕。”哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”宽容永远是人际关系的调和剂。人非圣贤，孰能无过。用宽容来对待别人无意或有意的伤害，有如春风化雨，冰释前嫌，对方定会投桃报李。因此，人生处世，当学会宽容。在现实生活中，有许多事情，当你打算用愤恨去实现或解决时，你不妨用宽容去试一下，或许它能帮你实现目标，解决矛盾，化干戈为玉帛。生活中我们也不能一味地把退让、迁就当作是一种宽容，当作是与人相处的最好方法，现实生活中，处处退让、迁就，就把自己的地位与做人标准都放弃了，是一种无原则和懦弱的表现。我们对别人的错误一味地迁就，会导致更大的错误发生，同时，我们也就失去了主宰自己的能力。这样的宽容是对别人和自己最不负责的表现，也是一种心理上的犯罪；这样的行为也不能视为是宽容。（选自鲁公青夫《谈宽容》）问题：(1)结合材料谈谈胡适和鲁迅对宽容的看法。（4分）(2)文章认为应如何正确对待宽容？请简要分析o（10分）

教师的宽容，像春风化雨润物细无声，其气氛比起疾风骤雨更见效。她可以净化学生的心灵，创造出宽松和谐的课堂氛围，促使学生无拘无束，更好地发挥创造力。教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。” 请以“宽容”为话题，写一篇文章。 要求：1000字以上，题目自拟，体裁不限（诗歌除外），条理清晰，语言通顺。