第一，有利于提高教育质量：在现代社会，学校教育要提高质量，必须具有问题意识，学会系统分析影响教育质量提高的各种因素，追踪教育过程中的前沿信息，也就是要进行教育研究，要以此保证教育的超前发展。
第二，有利于发挥学校成员的内在潜力：根据社会系统理论，学校工作要有效力，必须使组织目标与个人目标协调统一。要做到这一点，就要充分调动学校成员的积极性，发挥每个人的内在潜能，使组织的目标转化为个人奋斗的目标。开展教育研究是达到这上目的的重要途径。
第三，有利于推进学校教育改革向纵深发展：学校间的差异、学校成员个体间的差异决定了学校教育改革必须根据学校自身的特点有选择地进行。选择是要充分进行研究的。没有研究，改革就会成为盲目的追随，机械的照搬。