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[判断题]元认知调节策略与监视策略无关。的答案
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元认知调节策略与监视策略无关。
判断题
2022-06-16 23:41
A、对
B、错
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对
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元认知策略总是和认知策略一起起作用。
元认知策略息是和认知策略一起起作用的。
学习策略中的元认知策略,包括计划策略,监视策略和()。
下列属于元认知监视策略的是()。
学习策略中的一种--元认知策略,包括制订认知计划(计划策略)、监控计划执行(监控策略)和()。
元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。()
学习策略一般包括()、元认知策略和资源管理策略。
元认知调节策略与监控策略无关。( )
元认知策略包括计划策略、()策略和调节策略。
包括认知策略、元认知策略和()。
组织策略是元认知策略中的一种具体策略。
元认知调节策略与监视策略无关。
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学习策略包括认知策略、元认知策略和()。
包括认知策略、元认知策略和()。
学习策略种类繁多,一般包括认知策略、元认知策略和( )三部分。
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
学习策略可分为认知策略、元认知策略和()
认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。
元认知调节策略与监控策略无关。()
元认知策略包括计划策略、()策略和调节策略。
元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。
一般来说,学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。
()是元认知知识的一种,它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。
()是元认知知识的一种,它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和()
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和
以下各项中属于认知策略(不含元认知策略)的是()。
元认知调节策略与监视策略无关。
元认知调节策略与监视策略无关。()
元认知策略是学生对谁的认知过程的了解和控制策略,它有助于学生有效地安排和调节学习过程()
元认知策略是学生对——的认知过程的了解和控制策略,它有助于学生有效地安排和调节学习过程 【 】
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