大学生的阅读可分为专业性阅读和非专业性阅读，其中专业性阅读包括（）三种类型。

小芳是某职业学校护理专业的学生，毕业之际她面临多种就业选择，你认为小芳应该（）。

专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。

大学毕业后的工作与专业完全没有关联性，说明专业白学了。

根据学生修读辅修专业试行条例，辅修专业教学计划开出的课程应是该专业的（）和（）。

教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中，大力推进高等学校创新创业教育工作，在专业教育基础上的核心内容是（）

很多大学生可能在经历了几个学期的专业学习后发现，原来自己的专业方向并不是自己最感兴趣的那一个，也因此产生了学习上的苦恼，因为毕竟专业和以后要从事的职业在很大程度上是挂钩的。对于同学的这种困惑甚至以后可能出现的兴趣和职业的矛盾，你认为可以怎样解决（）？

大学生士兵退役后复学，不可转入本校其他专业学习。

大学生学习内容的专业性表现在哪些方面？

有些大学生的专业兴趣不在被录取的专业上，而是喜欢其他专业，把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上，处于这种状态之下的大学生常常会感到无所抉择，无所适从。这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题，即（）

通过（）能帮大学生加深对所学专业的了解。

以下开设的专业中为西安邮电大学国家级特色专业的是（）