( )是教育政策的核心问题,教育政策应该将其作为重要的价值取向。

作为国家的政策，一般分为对内与对外两大部分。对内政策包括财政经济政策、文化教育政策、军事政策、劳动政策、宗教政策、民族政策等。对外政策即（）。

在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）

（）是指公共政策主体对公共政策价值物、公共政策价值关系、公共政策价值创造活动及其结果的反应，以及由此形成的较为稳定的心理取向、评判标准和行为定势。

（）是教育政策的核心问题，教育政策应该将其作为重要的价值取向。 

（）是教育政策的核心问题，教育政策应该将其作为重要的价值取向。

2014年，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将核心价值观分成国家层面的价值目标，社会层面的价值取向，公民个人层面的价值准则三个层面24字，其中社会主义核心价值观在社会层面体现的价值取向是（）。

认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于（）

税收负担问题，直接反映了一定时期内社会产品和国民收入在国家与纳税人之间的税收分配数量关系，体现了国家的收入分配政策，是国家税收政策的核心。

税收管辖权也称课税权，是国际税收领域中的一个核心税收负担问题，直接反映了一定时期内社会产品和国民收入在国家与纳税人之间的税收分配数量关系，体现了国家的收入分配政策，是国家税收政策的核心概念，它不属于国家主权范畴。

在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）

在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题。