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[判断题]幼儿德育的目标是根据我国的教育目标和幼儿的答案
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幼儿德育的目标是根据我国的教育目标和幼儿心里特点制定的。
判断题
2022-06-30 00:29
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幼儿园全面发展教育
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制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和( )。
对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的()。
幼儿全面发展教育包括体育、智育、德育和美育四个方面,其中智育是儿童全面教育发展的基础。
幼儿德育的目标是根据我国的教育目标和幼儿心里特点制定的。
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括()
以下不属于制定我国幼儿园教育目标的依据是()
幼儿教育目标按可操作程度看,可以分为五个层次,分别是()、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。
制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。
下列哪项不是我国幼儿园制定教育目标的依据()
制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和()
制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和()。
幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?
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我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括()
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括( ) 选项
根据《幼儿园工作规程》的表述,全面发展的学前教育目标的组成,依次是
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和()。
幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则影响幼儿的全面发展。
幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、()、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据
制定幼儿园教育目标的依据包含社会需求、幼儿发展等多方面。
幼儿教育目标按可操作程度看,可以分为五个层次,分别是()、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。
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从幼儿教育目标适用范围大小来看,我们把幼儿教育目标分为三个层次:全国范围内目标、()、幼儿园教育目标。
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我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的();我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的()。
根据幼儿园健康教育总目标确定的、按幼儿年龄阶段划分的发展目标是( )。
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