项羽和刘邦为争夺帝位，进行了几年的楚汉战争？

琵琶曲（）以我国历史上的楚汉之争为题材，描绘了刘邦和项羽在垓下决战的情形。

中国象棋上楚河、汉界的划分与下列哪些历史人物有关？（）
①陈胜
②吴广
③项羽
④刘邦

总体说来，刘邦的性格是宁为玉碎、不为瓦全，而项羽的性格是委曲求全、能伸能缩。

刘邦与项羽争夺天下之际，手下以带兵打仗多多益善而著称的大将是谁？

项羽，中国军事史上“实力派”和“勇战派”的代表人物，有着______之勇。和汉高祖刘邦相比，更多人认为项羽是______的英雄。 依次填入划横线处最恰当的一项是：

刘邦被项羽打得大败，乘车马急速逃命的过程中，曾把惠帝和鲁元公主扔下，是哪个人把他们救起来的？

秦朝灭亡后，经过四年的楚汉战争，刘邦战胜了项羽，于公元前202年建立了汉朝，定都长安，历史上称为西汉。

在分析刘邦与项羽胜负的原因时，刘邦的重要将领都武侯高起、安国侯王陵认为，“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之”；项羽“战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也”。这反映出（）

一位教师上生物课，讲昆虫的趋食性时，举了这样一个例子：“在楚汉相争中，项羽被刘邦击败，星夜逃跑，当天亮到达乌江岸边时，突然发现，江边有几个黑色大字——‘项羽必亡，。他走近细看，黑字全是蚂蚁拼成的。顿时军中一片混乱，他们认为这是天公要灭项羽。项羽无奈拔剑自刎了。”这时，同学们个个聚精会神，纷纷猜测其中的道理。最后在老师的帮助下揭开了这个谜。原来是刘邦的军师张良利用昆虫趋食性的道理，黑夜派人用食油和米糖在江边写下了那几个字，招来无数蚂蚁，造成项羽军心的恐慌。以上这个案例中的教师主要运用了哪种教学原则？并结合案例分析运用这一原则应体现的基本要求。

被项羽尊称为“亚父”，为项羽的主要谋士是谁？（）

建文元年，明惠帝行削藩之策，朱棣乘机起兵，经过（）年鏖战推翻了明惠帝。