在漫长的历史进程中，我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共。这体现了培养学生的（）。

历史教学活动中，教师要引导学生了解在漫长的历史进程中，我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共。这体现了培养学生的（）。

在（）中，第一次出现了我国历史上的各族人民一律平等的思想。

《中华民国临时约法》颁布的时候，袁世凯已经就任临时大总统。革命党人为了防止袁世凯擅自篡改宪法，约法除了在修改程序上做了限制，而且在国家的政体制度也做了改变，即将国家的政体改为（）。

第一次以法律形式宣布废除封建帝制的宪法性文件是（ ）。A．《中华民国临时约法》B．《中华民国约法》C．《中华民国临时政府组织大纲》D．“天坛宪草”

南京临时政府制定的《中华民国历史约法》共（）章。

南京临时政府成立后，颁布了《中华民国临时约法》，下列关于这部法律说法不正确的是（ ）。

简述《中华民国临时约法》的颁布时间、主要内容及其历史意义。

在《中华民国临时约法》中，第一次出现了我国历史上的各族人民（）的思想。

在《中华民国临时约法》中，第一次出现了我国历史上的各族人民一律平等的思想。

在《中华民国临时约法》中，第一次出现了我国历史上的各族人民一律平等的思想。

孙中山民族主义思想最终发展为“中华民国人民一律平等”的思想轨迹。