化学元素（）可引起钢材热脆；化学元素（）可引起钢材冷脆。

地壳中含有大量的化学元素，化学元素形成了矿物，矿物组成了岩石，在地壳中已经发现的90多种化学元素中，含量居前两位的元素是（　　）。

使钢材在高温下变脆的化学元素是（），使钢材在低温下变脆的化学元素是（）。

金属元素锰的化学元素符号为（）。

煤的元素分析成分中的可燃元素是（）、（）、（）。

化学品是指各种化学元素、由元素组成的化合物及其混合物，包括天然的或人工的。

下列元素中最强碳化物形成元素是（）

金属性最强的元素在周期表的（）方，非金属性最强的元素在周期表的（）方。

碱金属元素中金属性最强的是（）。

元素周期表中非金属性最强的元素是（）。

一位化学教师在讲解“元素周期律”时，学生互动效果不好，原因是她在讲课过程中提出的问题没有调动学生学习本课的兴趣。（1）请你以“元素周期律”为例，设计一个课堂教学问题。（2）请说明化学教学提问的基本要求。

[教学设计题]阅读下列三个材料，按要求完成任务。 材料一普通高中化学课程标准 【内容标准】能描述元素周期表的结构，知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律；认识化学键的涵义，知道离子键和共价键的形成。 材料二某教科书的知识结构体系 第一章物质结构元素周期律 第一节元素周期表 第二节元素周期律 第三节化学键 第二章化学反应与能量 第三章有机化合物 第四章化学与自然资源的开发利用 材料三某版化学必修2教材"化学键"内容。 从元素周期表我们可以看出，到目前为止，已经发现的元素只有一百多种。然而，由这一百多种元素的原子组成的物质却数以千万计。那么，元素的原子通过什么作用形成如此丰富多彩的物质呢？ 一、离子键 【实验1-2】 取一块绿豆粒大的金属钠（切去氧化层），用滤纸吸净煤油，放在石棉网上，用酒精灯微热。待钠熔成球状时，将盛氯气的集气瓶倒扣在钠的上方（如图1-10），观察现象。 思考与交流 1．画出钠和氯的原子结构示意图。 2．试解释氯化钠是怎样形成的。 要求： （1）回答材料三"思考与交流"中的问题1和问题2。 （2）完成"离子键"的教学设计片段，内容包括教学目标、教学方法和教学过程（不少于300字）。