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[判断题]价值观是我们在生活和工作中所看重的原则、的答案
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价值观是我们在生活和工作中所看重的原则、标准或品质。
判断题
2022-07-10 21:21
A、正确
B、错误
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心理调适与发展
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下列说法中不符合“心理学标准”判断正常心理与异常心理原则的是( )。
心理学在生活、学习、工作中的意义?
胜任力即员工在工作情境中所表现出来的价值观、()、个性或态度、技能(能力和知识)等特征。
在生活和工作中符合()
在生活和工作中符合()
提到价值观与工作匹配,通常我们指的是“个人价值观与企业文化的匹配”。
简述教师应具备哪些心理品质,及这些心理品质对教育、教学工作的作用。
简述我们关于儿童心理发展年龄阶段划分的标准。
价值观是我们在生活和工作中所看重的原则、标准或品质。
根据一定的目的和任务,运用一切已知信息,开展能动思维活动,产生出某种新颖、独特、具有社会或个人价值的产品的品质,这一个心理现象是()
在生活里,我们并不能完全控制别人,所以只能掌握和调节自己来保持心理的平衡。
心理调适职能自我调适,不能帮助别人。
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道德品质是一定阶级或社会的道德原则规范在个人身上的体现与凝结,是人们在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征。因此个人道德品质的形成主要依赖于个人的( )
()是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准。
( )是用人单位最看重的品质。
明茨伯格认为一个有效的层级结构化要达到六种机制的建立:相互调适、直接监督、工作程序标准化、成果标准化或产出标准化、技术(技能)以及知识标准化和规范标准化。
在生活和工作中,凡事要掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”和“不及”。这在哲学上符合()
正常心理与异常心理的标准化区分原则包括()。
按"心理学标准"判断正常心理与异常心理的原则,包括()。
公安决策者在智力活动和追求真理中所产生的情感体验的心理品质是()。
积极心理学倡导心理学的积极取向,研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。
结合实际谈谈为什么教师需要做好心理调适,教师如何做好自身的心理调适?
在生活和生产过程中,保障安全的因素归根到底是( )。
在生活和工作中,凡事要掌握分寸,适可而止,防止“过”和“不及”。这在哲学上符合()。
在生活和工作中,凡事都要掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”和“不及”。这在哲学上符合()
在生活和工作中,凡事要掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”或“不及”。这在哲学上符合( )
在生活和工作中,凡事都要掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”和“不及”。这在哲学上符合( )
在生活和工作中,凡事都要掌握适度原则,防止“过”与“不及”,其哲学伦理论根据是()
下列说法中不符合"心理学标准"判断正常心理与异常心理的原则的是()。
下列说法中不符合“心理学标准”判断正常心理与异常心理原则的是()
下列说法中不符合“心理学标准”判断正常心理与异常心理原则的是()
“心理学标准”判断正常心理与异常心理的原则,包括()。
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