知识和技能的关系：技能的获得有知识能更深入，知识的应用则更少不了技能。知识与技能有密切联系，但不能等同。对培养技能来说，知识只能起促进作用，不能以掌握知识来代替技能。

用一根截面积为0.5平方厘米的绳子吊起100公斤的重物，则绳子的拉应力为（）兆帕。

用一根截面积为0.5平方厘米的绳子吊起100公斤重的重物，则绳子的拉应力等于（）Mpa。

《哥白尼天文学概要》的作者是（）。

在三视图中既能标注物体长又能标注物体宽的是（）。

一般情况下，一根头发最多可以吊起多重的物体（）

一般来说，一根头发能吊起多重的物体？（）

剪断电线要分相，一根一根地剪断，并尽可能在绝缘物体或（）。

垂直斜形吊装绑扎法的绑扎位置在物体端部，绑扎时应根据物件重量选择吊索和卸扣，采用（），防止物件吊起后发生滑脱。

液压千斤顶的大活塞直径为0.06m，小活塞直径为0.02m，手柄长0.4m，小活塞到支点的距离是0.1m，如在手柄上加300N的力，问大活塞能顶起多重的物体。解：当手柄加力300N时，小活塞受力是：大活塞受力是：

对多重障碍儿童的教学目标进行任务分解小步骤教学的主要目的是（）。

在 Java 中，能实现多重继承效果的方式是（　　）。