“甲班有的同学是本地人”和“甲班所有同学都是本地人”这两个判断之间的真假关系是（）

“甲班同学不都懂英语”和“甲班同学没有一个懂英语”，这两个判断之间的真假关系是（）。

如两个素材相同的性质判断的主项和谓项的周延情况都是不同的则这两个性质判断具有（）关系

（）连是发生在两个车站之间，对着的是这两个车站之间区间。

相关表中，如果两个变量之间的变化方向是一致的，则这两个变量之间存在着（）

当不知道两个因素之间的关系或两个因素之间关系在认识上比较模糊而需要对这两个因素之间的关系进行调查和确认时，可以通过（）法来确认二者之间的关系。

X和Y为两个逻辑变量，设X=10111001，Y=11110011，对两个逻辑变量进行逻辑与运算的结果是( )

“某甲是有罪的”与“某甲是无罪的”这两个性质判断之间是（ ）。

逻辑型数据用来表示只有两个值的数据，这两个值分别为逻辑真.T.和逻辑假.F.（）

若两个变量之间的相关系数为-1，则这两个变量是（）

“参加会议的都不是教师”和“参加会议的不都是老师”，这两个判断之间是（）

起点是依托已有的知识和经验，运用的是普通逻辑判断和推理，其思维结果难以超越常规、超越已有的知识和经验，指的是逻辑思维局限性中的（）。