学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是（）。

在数学教学过程中，老师没有把知识直接告诉学生，而是让学生通过操作自己发现新知识对于发现式教学的分析，下列描述正确的是（）

操作性条件反射是由美国心理学家巴甫洛夫提出来的。

必须通过自己的操作才能得到强化而形成的反射称为什么反射？（）

必须通过自己的操作才能得到强化而形成的反射称为什么反射？

隋以后各封建王朝设科考试选拔官吏的制度，由于分科取士而得名。明清形成了完备的科举考试制度。共分四级，其中院试的第一名叫“案首”，殿试的第一名叫状元中学生读书节知识竞赛试题及答案中学生读书节知识竞赛试题及答案。请问：乡试的第一名叫什么（）

在斯金纳的操作性条件反射中，强化的出现（）。

通过练习形成的能影响本体心理过程和心理状态的心理操作系统，叫做（）

（）认为心理能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。

有些知识学生必须自己学习掌握，有些知识通过讨论会学得更好，还有一些知识需要老师用追问的方式才能让学生学得深入，因此，作为老师，根据知识特点，设计合适的教学活动非常重要。

教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为（）

教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为()