在正确处理个人利益、集体利益、国家利益三者之间的关系时，要牢记集体利益服从国家利益，个人利益服从集体和国家利益的原则。

质量问题是经济社会发展的战略问题，关系（），关系人民群众切身利益，关系国家形象。

当前我国在发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出；关系群众切身利益的问题仍然较多；城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大；社会矛盾明显增多。 “群体性事件”往往直接起源于群众利益被侵害或得不到保障，利益问题是“群体性事件”发生的“导火线”，劳资关系、农村征地、城市拆迁、企业改制重组、移民安置补偿等问题是酿成“群体性事件”的直接原因。 党的十八大报告指出，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。同时，对统筹协调利益关系提出许多新要求。统筹协调利益关系，就要紧紧抓住统筹协调利益关系的关节点和着力点，认真找准统筹协调利益关系的重点和难点，积极探索统筹协调利益关系的方法和途径，从而进一步加快和谐社会建设。联系实际，阐述如何在全面推进社会建设中统筹和协调社会利益关系？

利益群体可以分为经济利益群体、政治与社会权利利益群体和社会公众利益群体三类，这种分类标准是（）

企业的利益与国家和社会的利益的关系是（）。

人类共同利益与国家利益的关系？

工程造价管理的任务是加强工程造价的（）动态管理，强化工程造价的约束机制，维护有关各方的经济利益，规范价格行为，促进微观效益和宏观效益的统一。

在高中“成人预备期”的系列教育活动中，以有中国特色的社会主义政治经济常识教育，正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系的教育，树立献身有中国特色的社会主义理想信念教育为主要内容的主题是（）。

法律与利益有着内在的联系。下列关于法律与利益关系的表述，哪一项是错误的?（ ）A．法对社会的控制和调整主要通过对利益的调控而实现B．法律是分配利益的重要手段，法律表达利益的过程，同时也是对利益选择的过程C．民法的诚信原则在维护民事活动中当事人利益和社会利益的平衡方面具有积极作用D．离开了法律，利益就无从产生，也无以存在

如何处理国家利益、集体利益和个人利益的相互关系？

下面是高中必修教材《政治生活》中《国际关系的决定因素》课文相关内容，根据以下内容，设计教学目标。一、国际关系：国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中最主要的是国家与国家之间的关系二、国家关系的决定性因素（1）影响国际关系的因素。国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结果。（2）国家关系的决定性因素：国家利益。①含义：国家利益是国家生存与发展的权益。②国家利益与国际关系：维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。③正确处理国际关系必须正确对待国家利益。任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。三、维护我国的国家利益（1）必要性：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。（2）我国的国家利益的主要内容包括：安全利益、政治利益、经济利益。（3）如何维护我国的国家利益？①在当代国际社会中，中国要坚定地维护自己的国家利益。我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，并维护各国人民的共同利益。②从公民角度看，我们要树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心；努力维护国家安定、社会稳定的政治局面；同一切损害国家利益的现象作斗争。

（ ）通过与顾客建立结构性的纽带关系，同时增加顾客附加财务利益和社会利益创造顾客价值。