日常形势与政策教育活动和形势与政策教育课如何相互协调、共同促进？

率领以色列人出埃及的是（），率领以色列人进入迦南的是（）。

1979年1月1日，中美两国正式建交。

1895年4月17日，《中日马关条约》签订，甲午战争结束。

中日两国签署了《中华人民共和国和日本国和平友好条约》的时间是（）

20世纪70年代中日两国签署了《中华人民共和国和日本国和平友好条约》，签署该条约的具体日期是（）

在中东战争中，以色列占领埃及和叙利亚的大片土地是在第几次战争中（）

1979年1月1日，中美两国正式建交。

1979年，埃及与以色列署了和平条约，宣布结束两国间的战争状态，并（）年两国建立大使级外交关系。

阅读下列材料，回答问题。材料一吾国对日关系之痛史，宜镌骨铭心，纪其深仇大辱者，有三事焉：日甲午，日甲辰，日甲寅。甲午之役，丧师割地，东亚霸权拱手以让诸日本。甲辰之役，日本与俄争我满洲，而以我国为战场，我反作壁上观，其结果致敌势益见披昌。甲寅之役，日、德构衅，以吾国山东为战场，一如日、俄故事，后幅文章，竟欲演亡韩之惨剧于吾中国。此三甲纪念，实吾民没齿不忘也。--李大钊《国民之薪胆》材料二周恩来指出中日两国恢复正常关系的途径，先从民间的频繁往来并且达成协议开始，把两国关系大大地发展……1952年到1958年中日民间交流出现高潮。友好与贸易这两个因素，是经常起作用的最积极的因素，有如两个车轮，推动日中关系前进，也给日本政府以强有力的推动作用。--吕乃澄、周卫平主编《大棋局：中日美关系风云五十年》材料三中日之间的不正常状态宣告结束。日本方面痛感过去由于战争给中国人民造成严重损失的责任，表示深刻反省。日本国政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府……中国政府宣布，为了中日两国人民的友好，放弃对日本国的战争赔偿要求。中国政府和日本政府同意在和平共处五项原则基础上，建立两国间持久的和平友好关系，并进行以缔结和平友好条约为目的的谈判。--1972年《中日联合声明》(1)根据材料一并结合所学知识分析“甲午之役”给中国社会造成的影响，结合时代背景指出“吾国对日关系之痛史”所反映的问题。 (2)材料二反映出周恩来怎样的外交思想？结合所学知识，简要分析其影响。 (3)材料三中所说的当时“中日之间的不正常状态”指的是什么？这份声明产生了怎样的深远意义？

简述唐代中日两国间的音乐文化交流？

阅读下列材料：公元前1283年，拉美西斯二世统治第21年，赫梯新王哈吐什尔向埃及提出了缔结和约的要求，并派人给埃及送去了和约草案。拉美西斯二世同意缔结和约，从而正式结束了两国之间近一个世纪的争霸战争。和约除了说明性的内容外，包括一个序言和9个条文，即：（1）永久和平的确立；（2）互不侵犯的条约；（3）赫梯国王执行先前条约的义务；（4）埃及法老拉美西斯二世执行现今条约的义务；（5）军事互助的相互义务；（6）赫梯国家不接纳埃及亡命者的义务；（7）埃及不接纳赫梯亡命者的义务；（8）神对违约者的威胁和对守约者的加恩诺言；（9）亡命者的引渡等。--吴于廑、齐世荣《世界史古代史编（上）》。这场战争的意义怎样？战争的历史影响是什么？