翻转课堂是在课前只了解新知识，课上做些练习，课后做更难更综合的作业。

坐姿工作面的高度一般取坐姿肘部以下（），但也要根据作业性质进行调整，负荷较重应降低，反之提高（）。

对于一般的坐姿作业，作业面的高度在肘高以下（）左右。

员工坐姿端正，（）。

在教幼儿园小朋友坐姿时，老师会先端正自己的坐姿让小朋友们看，这体现了教师职业劳动的()。

作业前，将（），坐姿端正，目视前方。

使用电力机车担当救援机车，如动车组升弓，由动车组司机通知救援机车司机，救援机车司机在通过（）通知动车组司机断电并降弓。

小绞车司机停车后，小绞车作业完毕，将控制开关换向手柄达到停电位置。

（）的功能是为了在紧急情况下打开，使乘客安全转移，一般设在司机室前端正中央。

设有双端司机室的机车，司机必须在运行方向前方司机室操纵。

在目视模式下，如果司机忘记按“警惕”键，车载设备输出紧急制动，停车后，司机要先按警惕键，再按“缓解”键才能缓解紧急制动。

按LKJ方式运行的动车组列车在区间运行时，遇机车信号或LKJ故障，司机须立即汇报列车调度员（车站值班员）。司机在得到列车调度员该列车至前方站间空闲的通知后，将LKJ转入隔离，按地面信号机显示以不超过40km/h的速度运行至前方站停车处理。