“两只手都要硬。”“两手抓”的方针是（）在实践中的高度统一。

为什么坚持依法和以德治国“两手抓，两手都要硬”？如何提高学生法律和道德意识？

在改革过程中，邓小平和党中央提出了一系列“两手抓”的方针，其中关键是（ ）

在整个社会主义初级阶段和实现社会主义现代化的全过程中，都要坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，绝不能一手硬一手软，也不能一段时间硬，一段时间软。在这里，两手抓是指（）。

《建议》提出推动物质文明与精神文明协调发展，坚持“两手抓、；两手都要硬”，对此理解不当的是（）

要坚持两手抓，两手都要硬，只有两个文明都搞好，才是有中国特色社会主义，这是因为（）。

为什么在社会主义建设中要坚持物质文明和精神文明建设两手抓，两手都要硬的方针？

惩治和预防腐败体系建设要坚持惩防并举、重在建设，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本,更加注重预防，（），做到惩治和预防两手抓、两手都要硬。

内部营销活动就是要建立一支高素质的员式队伍，要实现这个目标，必须首先树立（）的思想，贯彻“两手都要抓，两手都要硬”的原则。

教师综合知识的水平和综合运用知识的能力是（）

任何把综合实践活动当作一门具有知识体系的学科来“教”的做法，都不符合综合实践活动课程的基本规定。

综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。