个人的自由发展和一切人的自由发展的相互关系()
A、每个人的自由发展是一切人发展的条件
B、个人的自由发展要同一切人的自由发展紧密联系
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“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这是( )
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代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这一段话出现在()
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52. “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这一段话出现在( )
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“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这一段话出现在( )
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在人的发展和社会发展的关系问题上,马克思主义认为( )
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()提出“未来共产主义的最终目标是实现人的全面而自由的发展。”
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“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这一段话出现在()
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()认为“每个人的自由是一切人自由的前提”。
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人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。
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资本主义由自由竞争发展到垄断,再发展到国家垄断,是资本主义生产关系的自身调节。
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资本主义自由竞争发展到垄断,再发展到国家垄断,是资本主义生产关系的自身调节。()
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马克思关于人的全面发展的思想的本质和核心就是每个社会成员在()和()上都得到尽可能多方面的、()、自由的和统一的发展。
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资本主义生产关系的发展经历了自由资本主义阶段、()和国家垄断资本主义三个阶段。
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()提出“未来共产主义的最终目标是实现人的全面而自由的发展。”
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共产主义的最终目的是实现人的自由而全面的发展。
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全面发展是排斥个性发展,因为全面发展是社会的每一个人的自由发展。
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马克思和恩格斯在()中认为“每一个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”
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马克思主义关于人的全面发展学说具有的内涵是人的素质的()和人的自由发展。
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简述人的自由而全面的发展的科学内涵和实现条件。
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“人是一切社会关系的总和。一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”这是()提出的。