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规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中()。

填空题
2022-09-07 20:44
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正确答案
学校教育制度

试题解析

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教育目的是一个由多层次构成的体系,包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。
学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
()作为学校教育的基本制度,它规定着各级各类教育机构应该向什么人敞开大门以及各级各类学校间在教育内容上如何衔接。
学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定了()
一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的任务、目的、要求、入学条件、学习年限及它们之间的关系,这是()
根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。
根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。
教育行政组织系统活动的终点是各级各类学校。
规定着一个国家各级各类学校教育的系统.包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之闻关系的制度叫()
学校教育制度简称(),指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则。
一个国家各级各类学校的总体系是()
根据现行法律规定,对中小学的身份表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中授受教育的()。
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教育制度是一个国家或地区各级各类(  )的总称。

( )是指一个国家的各级各类学校的系统,具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的协调关系。( )
根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的( )
规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——( )。
规定着一个国家各级、各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫()
通常把一个国家各级各类学校的总体系称为
教育制度是一个国家或地区各级各类( )的总称。选择一项或多项:
广义的教育制度指();狭义的教育制度即(),它是一个国家各级各类学校的总体系。
学制是指一个国家的各级各类学校的系统,它包括()等等。高等学校的学制即指各类各层次高等学校的系统,是学校教育制度的一个组成部分。
教育目的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或专业在培养人上的具体要求。
学制是()的简称,是一个()各级各类的学校体系,它规定了()的学校性质、任务,入学条件,修业年限以及彼此之间的相互关系。
学制是()的简称,是一个国家各级各类的学校体系,它规定了各级各类的学校性质、任务,入学条件,修业年限以及彼此之间的相互关系。
教育目的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则,是教育实践的具体承载,具有()和()等特点。
教育投资从投资对象来说,构成部分包括用于各级各类学校教育的投资和()
规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中()。
规定着一个国家各级、各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及其关系的制度叫_____。
各级各类学校应当对学生进行()和()的教育。
各级各类学校开展应急知识教育的目的是什么?
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