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[填空题]教育人类学的基本主题是对（）关系的探讨；的答案
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教育人类学的基本主题是对（）关系的探讨；教育人类学全面打开了初等教育研究的（）视野。
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2022-09-21 23:56
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教育和文化 | 文化
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提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）
提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
基础提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。
教育人类学的基本主题是对（）关系的探讨；教育人类学全面打开了初等教育研究的（）视野。
借用生物学中“分类学”概念，在教育领域建立了“教育目标分类学”的著名教育家是（）
“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是( )。 (5.0分)
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提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有( )。
有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。()
教育使人们对生活意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升，使人们的道德水平得到提高，即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育，它体现了学前教育的()。
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本*区别在于人类的教育活动具有（）。
中国出版第一本《教育人类学》距世界出版第一本《教育人类学》约（）.
认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。
“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（ ）。
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本的区别在于人类教育活动具有生产性。
教育心理学重点研究人类的（）与教育。
职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识，在人类研究职业教育现象过程中，它经历了一个（）的发展过程。
教育管理心理学研究的基本任务是探讨教育管理活动中（）
教育目标分类学的贡献为教育理论与实践提供了一个启发性的（）；创造性地处理了教育学与（）的关系。
探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的“泛智教育思想”出自下列哪部教育著作？（ ）
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。
提出“泛智教育思想”.探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）
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