现状：
随着移动互联网的高速发展，移动电子产品手机，平板电脑等产品成为了孩子们的日常学习生活必不可少的部分，极大的危害了孩子的视力，在课堂过程中，更影响了孩子的学习效率，也成为了孩子们攀比的一方面。
意义：
1.对学校的规章管理制度作出了指导方向，规定了具体的管理办法，明确主体责任；
2.规范孩子上课带手机的行为，具有强制性，从一定程度上缓解青少年玩手机时间，降低青少年近视率；
3.让孩子回归学习，更多学会独立思考，建立更加独立完善的思维方式。
观点：
方案是本着为儿童青少年的身体健康和学习负责的原则制定的，是责任型政府的体现，我们应积极落实，响应政府号召。
落实过程中面临的问题：
1.独生子女多，家长希望随时和孩子保持联系，了解情况。因此不理解，不配合；
2.教学过程中可能需要用到手机参与教学，规定过于僵硬，校方在落实过程中会遇见进退两难的境地；
对策：
1.学校给每个班级配备固定电话，保证家长能与孩子联系，完善多媒体基础设施，保证在教学过程中运用多媒体教学，尽可能少的运用到手机；
2.学校召开主题班会，与家长进行真切沟通，做好宣传动员工作，提高家长的配合度；营造良好的政策落实氛围；
3.家长做好积极引导，做好标榜作用。