观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）

用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。

在运用观察法进行心理学研究时，可以进行无目的的观察

观察法对教育研究有什么作用？

观察法又叫自然观察法

观察法是在真实的自然条件下进行的研究，因而观察结果真实可靠。

教学评价可使用观察法进行，观察即在（）的教育场景下了解观察对象。

教育研究方法中的观察法，从观察者的角度看，一般分为（）

在自然情境中，对人的心理进行直接观察称为自然观察法。

学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。

自然观察法从观察的时间上划分，可以分为长期观察（）

自然光观察法