老王夫妇住在市中心,他们有三个儿子,分住在东城、西城、南城,由于工作、交通诸多因素,大儿子每三天去看望老王夫妇,二儿子每四天去看望老王夫妇,小儿子每五天去看望老王夫妇。三人均在2010年12月1日一起去看望了老王夫妇,则下一次三个儿子在老王夫妇家相遇是几月几日?( )
张先生和妻子都是中学教师,儿子乖巧聪明,学习成绩优良,一家人家庭生活其乐融融。去年儿子高中毕业,以优异成绩被国内某名牌大学录取,张先生夫妇非常高兴,儿子离开后,妻子老是感觉不安,担忧儿子是否习惯异乡生活,面对空落落的家愈感寂寞,常常流泪,还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中,社会工作者帮助张先生夫妇学习适应儿子离开后的生活,并调整各自的家庭角色。本案例中,社会工作者是以( )理论为其开展家庭辅导的。
申先生,39岁,北京某小区的居民。家中有五口人,父母年近70岁,妻子学历低,下岗在家,靠晚上在街上摆地摊来补贴家用,儿子正在读高中。一家人居住在30多平方米的旧楼房里。申先生工资很低,家庭收入还要靠父母的退休金和低保来维持。最近,申先生和妻子都愁眉不展,因为看着孩子一天天长大,一家五口人总不能一直住在这30多平方米的小房子里,因此他们非常烦恼。
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