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商周时期的文字主要包括()。

多选题
2022-11-23 15:42
A、小篆
B、甲骨文
C、隶书
D、金文
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正确答案
B | D

试题解析

感兴趣题目
西安半坡村陶器,上面有仰韶文化时期的符号()个。是目前发现最原始文字。郭沫若称:中国原始文字的()。
商周文化中,( )作为一种代表,是设计从物化融于文化的证明。
商周文化中,()作为一种代表,是设计从物化融于文化的证明。
商周文化中,()作为一种代表,是设计从物化融于文化的证明。
文艺复兴时期欧洲文化是欧洲近代文化的开端。这个时期通过文艺复兴运动和宗教改革运动,把古希腊罗马文化与《圣经》文化融入到欧洲各民族国家的文化之中。《哈姆莱特》是此时以文化积淀反映时代精神的代表作品之一,从本篇课文分析《圣经》文化对哈姆莱特的影响。
秦汉时期中国传统文化的主要标志有()。
商周时期,统治者控制着思想文化;春秋时期,统治者对思想文化的控制权不断上升。
秦汉是中国古代文化的大发展时期,为后世封建文化的进一步发展奠定了基础。秦汉文化繁荣的原因不包括()
商周时期的文字主要包括()。
民族文化心理的主要组成部分中,和民族语言等一起构成民族文化特色,成为民族文化心理直接表现的是
中国是一个拥有五千多年灿烂文明的古国,有着优秀的文化传统。我们应该高度重视和保护这些文化,弘扬中华民族的优秀文化。“弘扬中华民族的优秀文化”应该包括()①中国古代科技方面的文化②以爱国主义为核心的中华民族精神③中国古代的思想文化④长城、故宫等世界著名建筑艺术
汉语作为中国各民族的通用语言,承载着中国数千年的优秀文化,与国外“汉语热”形成鲜明对照的是中国社会外语风潮蔓延,许多人能讲一口流利的外语,而写出的汉语文章却错误连篇,这与多年来中国忽视学生的汉语教育是分不开的。对此()①国家应加强教育在民族文化传承和发展中的功能②我们应变革教育方式,以开放的心态全面接受外来文化③我们应学会对自己民族语言文化的热爱和尊重④国家应加强对世界文化遗产的保护
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一个民族,一个国家,只有保护和重视自己的传统文化才能生存而不被别的国家和民族所同化。关注中国传统文化就是关注中国的未来。越尊重传统文化,越能更好地开放。传统文化的根扎得越深,吸收外国文化的能力就越强。
与上文表达的意义不符合的选项是(  )。
中国文化与世界文化的交汇最主要的有
金文则指商周时期刻于上()的文字。
请根据鲁迅少儿时期的经历谈谈他与民族文化的渊源。
2011年,国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游年活动,主要围绕中国的传统文化和多元化民族文化,将中国的旅游资源推向世界。这一活动有利于()。①扩大中华文化的国际影响力②丰富中国传统文化基本内涵③增强民族文化的多元性特征④促进中外文化的交流与借鉴
少数民族文化主要是指精神文化方面,包括语言、()、科学、()、哲学、()、风俗、节日等。
中国文化概论”课程与中国丈化史的区别是什《?

2011年6月11日是世界文化遗产日,今年我国文化遗产日的主题为“文化遗产与美好生活”。我国的文化遗产()。
①是中国历史文化成就的重要标志
②是我国民族文化的集中展示
③是人类共同的文化财富
④被称为民族精神的火炬

学习中国文化概论课程应当达到的目的任务。
试论述中国文化概论课程开设的目的和任务。
发展中国特色社会主义文化,必须进行文化创新,这是因为()。①文化创新是文化自身发展的内在动力②文化创新是社会实践发展的动力和源泉③文化创新能促进民族文化的发展④文化创新是一个民族永葆生命力和凝聚力的重要保证
红色文化是在一定历史时期形成的,它是中华民族传统文化与时代精神相结合的产物。
当代中国先进文化既是“民族的”,又是“世界的”,是“面向未来、面向现代化”的“创新的”文化。当代中国先进文化必须是“民族的”,表明我国的文化创新必须()。
简要论述中国文化的形成过程中各民族文化的交流与融合。
在许多中国的民间饰物——首饰、绣品、木雕、瓷器上,都可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱,也丰富了世界文化。这告诉我们()。①文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征②尊重文化多样性有利于繁荣世界文化③中华文化正成为世界性文化④文化是世界的,各民族文化都是世界文化不可缺少的色彩
秦汉时期中国传统文化的主要标志有()。
先秦时期是区域文化大发展的时期,是哪些区域文化经过汇集融合,最终成为中国古代文化基干的?
夏商周时期中国传统文化的主要标志有()。
远古至夏朝建立(公元前21世纪)是中国传统文化的起源阶段,夏、商、西周时期是中国传统文化的雏形期,春秋战国时期是中国传统文化的发展时期,秦汉时期是中国传统文化的成型期,魏晋南北朝是中国传统文化的发展与融合期,隋唐五代是中国传统文化的繁荣时期。宋元时期是中国传统文化的继续发展期时期,明至清代中期(1840年前)是中国传统文化的()。
中国民族民间舞根据地域可分为农耕文化、农牧文化、绿洲文化和()
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