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准正的两种形式,是:因生父母结婚而准正、因()而准正。

填空题
2022-11-23 19:13
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干涉婚姻自由的两种主要形式是()。
教育信托基金具有独立性,可让正在发展事业的父母专心工作,无须担心因家庭变故而影响子女的生活及教育。
我国家庭教育的两种主要教育形态,是:亲子教育、()教育。
成年子女对父母的扶养可因父母婚姻关系的变化而消灭
家庭的两种基本关系,是()。
非婚生子女的准正制度,起源于()。
父母与子女的关系,不因父母()而消除。
甲(男,22周岁)为达到与乙(女,19周岁)结婚目的,故意隐瞒乙的真实年龄办理结婚登记。两年后,因双方经常吵架,乙以办理结婚登记时未到法定婚龄为由向法院起诉,请求宣告婚姻无效,法院应()。
甲男(22周岁)为达到与乙女(19周岁)结婚的目的,故意隐瞒乙女的真实年龄办理了结婚登记。两年后,因双方经常吵架,乙女以办理结婚登记时未达到法定婚龄为由向法院起诉,请求宣告婚姻无效。人民法院审理后判决婚姻有效,女乙随即上诉。乙女是否有权申请宣告婚姻无效?为什么?
我国公民和外国人在我国境内结婚,在婚姻形式要件方面,可以采用婚姻登记方式,也可以采用宗教的方式结婚.
准正的两种形式,是:因生父母结婚而准正、因()而准正。
一般资料:求助者,男性,31岁,本科毕业,公司总经理,已婚。 案例介绍:求助者的父母经商,家中经济条件好,求助者从小很叛逆,与父母关系紧张,认为父母偏爱两个姐姐。大学毕业后在父母帮助下顺利进入待遇较好的国企,工作两年后觉得工作不自由,没有发展前途,不顾父母的反对,逼迫父母出资200万元,兴高采烈地辞职开公司。觉得自己聪明能干,肯定能获得成功。到处考察、谈项目,有时每天只睡很少时间,但一年后,200万元所剩无几。他认为这都是环境、时机不好,要求父母注资但被拒绝。经以死相逼,再次获得200万元。但两年后反而欠债50余万元,因无力还债,求助于父母被拒绝,遂与父母产生激烈矛盾,冲动之下动手打了父亲。父母虽然替他还清了债务,但坚决不肯再投钱。求助者无奈只能呆在家里,怨恨父母偏心,不工作,不起床,不与他人交往。后情绪好转,自己交了女友,半年后结婚,夫妻感情较好,一年后有了女儿,与父母的关系稍有缓和。半年前参加家庭聚会,目睹父亲与亲友间发生矛盾,主动打电话告诉父亲,亲戚们要害他,提醒他注意防范。总觉得别人不怀好意,要害自己,晚上睡觉一定要锁好卧室的门。两个月前,因家庭琐事与妻子发生矛盾,摔坏了电视机还动手打了妻子,觉得自己不对,但怪罪妻子惹自己生气。经常觉得心慌、头疼、没有胃口吃饭,有时难以入睡。求助者觉得所有这一切都是因为父母偏心,不支持自己,妻子也不理解自己。为此非常苦恼,但自己无法摆脱。在家人的极力劝说下,来到咨询室。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者家境好,父亲管教严格但简单粗暴。求助者从小敏感多疑,做事虎头蛇尾。人际关系一般,但夫妻关系尚可。患有乙肝,多年服药,对自己身体担忧。 咨询师如何在心理咨询的过程中表达尊重?
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姚峰结婚前一直与父母生活在一起,结婚后夫妻俩仍旧住在父母家。这种家庭类型属于( )。

可逆过程必定是准静态过程,而准静态过程并不一定是可逆过程(   )
因胁迫结婚的,受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或人民法院请求撤消该婚姻。受胁迫一方撤消婚姻的请求,应当自结婚登记之日起()年内提出。
下列有关非婚生子女的认领和准正,说法正确的是( )
为了快而准地利用维普数据库查找我校教师所发表的文章,检索入口(检索项)应选择( )。
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什么是传质?传质的两种基本形式是什么?
(),又叫伙婚制、亚血缘家庭或普纳路亚家庭,是原始社会蒙昧时期的高级阶段所存在的群体婚姻家庭形态。是指若干数目的姊妹与若干数目的兄弟共同结婚,是同辈分男女之间的集团婚,但是却从两性关系中排除了兄弟姐妹——起初排除了同胞兄弟姐妹,后来又逐步排除了血缘关系较远的兄弟姐妹——间的通婚,因而是群婚制发展的第二阶段,亦是群婚的高级形式。
一中年女性因子女婚姻问题不称心而引发家庭冲突,导致情感障碍,表现为烦躁不安、沮丧、抑郁、消极厌世而由家人陪伴来心理咨询门诊,你认为咨询时下列哪些是应该注意的?()
咨询中期,婚姻家庭咨询师的主要任务是()。
年满20周岁的华裔希腊籍公民罗伯特(男),一直随父母在希腊定居,在其回中国探望祖父母的时候与深圳年满20周岁的女孩朱丽娟结婚(希腊法律允许20岁男子结婚),并随即回到希腊定居。后因婚后不合,朱丽娟回国在深圳提起离婚诉讼。依我国相关法律规定,法院对其结婚行为是否有效,所作出的认定正确的是:()
小赵年幼的时候被别人收养(并不知道自己的亲生父母,且收养他的家庭与生父母家毫无任何关系),大学时和一个女孩(是生父母的侄女)相爱后来结婚,随着后来的了解,小赵的亲生父母认出了自己的孩子,此时他们的婚姻还合法吗?()
我国现行婚姻法规定的结婚形式要件是()。
成年子女对父母的扶养可因父母婚姻关系的变化而消灭
父母与子女的关系,不因父母()而消除。
我国目前未确定“()”的准正与认领制度。
养子女与生父母之间的权利义务关系因收养关系的成立而( )。
养子女与生父母的权利义务关系,因()而消除。
养子女和生父母间的权利和义务,因()而消除。
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