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崇高体验

名词解释题
2022-11-23 21:56
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正确答案

是指艺术家经由自然或社会的某种外在刺激所唤醒的压抑在内心的带有痛楚和狂喜成分的激情体验。


试题解析

相关题目
在个体出现心理矛盾和冲突的时候,可以通过换脑法,减少或消除心理认知与心理体验的矛盾冲突
哪一个心理学家非常重视幼儿期的体验( )
小学语文教学中的情感体验,主要有两种做法:情境体验和移情体验。
游戏性体验是指儿童在游戏过程中所产生的主观感受或内部心理体验,它主要包含( )
9“高峰体验”的提出者是心理学家
( )是由较强烈的、对个体威胁较大的现实刺激引起的心理障碍,求助者体验着痛苦情绪。情绪体验超过2个月,未超过半年,求助者不能自行化解。
元认知体验包括知的体验,也包括不知的体验。()
峰终效应是指我们对一项事物的体验之后,所能记住的就只是在峰(高峰)与终(结尾)时的体验,而在过程中好与不好、体验的比重好与不好、体验的时间长短,对记忆基本没有影响。根据上述定义,下列各项中不属于峰终效应的是()。
艺术家与社会生活包括那两个方面()、社会生活体验。
艺术家对社会生活最主要的、最基本的体验方式()。
艺术体验的生成有什么特征?
缺失性体验为何激活艺术家的异常认知?
艺术体验的生成的特征。
促进学生自我成长的前提是(),它包括情感体验、价值体验和行动体验。
元认知体验包括知的体验,也包括不知的体验。
游戏性体验是指儿童在游戏过程中所产生的主观感受或内部心理体验,它主要包含()
体验是消费者对()所产生的心理感受。
理解、体验、回味,是艺术接受和艺术欣赏的()。
艺术家与社会生活包括那两个方面()、社会生活体验。
艺术家对社会生活的观察与感受也可叫做体验,它又分为()和()两种。
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