我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和（）学习三类。

依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和（）

幼儿学习的种类很多，按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和（）

把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是（）

我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、_____、行为规范的学习。

主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是（）。

我国教育心理学家主张把学生的学习分为（）的学习、（）的学习和行为规的学习。

我国心理学通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和____的学习三类。

我国心理学家通常将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和（）。

加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度学习、动作技能学习和（　　）

下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（ ）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

按学习的意识水平：心理学家将学习分为（）和（）。