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第二课堂各兴趣小组要求小组活动做得“四定”即(),(),(),()。

填空题
2022-11-24 04:20
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正确答案
定时间;定地点;定内容;定人员

试题解析

感兴趣题目
研究性学习实质上是以往兴趣小组、学科竞赛训练的扩大化。
某历史兴趣小组在题为“思想解放对历史的推动作用”历史小论坛活动中,收集了下列一些历史材料,你认为不符合主题要求的是()
外语兴趣小组活动属于( )。
某校共有三个兴趣小组,分别为体育、书法和美术。已知参加这三个兴趣小组的学生分别是25人、24人、30人。同时参加体育、书法兴趣小组的有5人,同时参加体育、美术兴趣小组的有2人,同时参加书法、美术兴趣小组的有4人,有1人同时参加这三个兴趣小组,问:共有多少人参加兴趣小组?( )
某校共有三个兴趣小组,分别为体育、书法和美术。已知参加这三个兴趣小组的学生分别是25人、24人、30人。同时参加体育、书法兴趣小组的有5人,同时参加体育、美术兴趣小组的有2人,同时参加书法、美术兴趣小组的有4人,有1人同时参加这三个兴趣小组,问:共有多少人参加兴趣小组?( )
技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。
小组社会工作简称小组工作或团体工作。这是一种以小组活动形式开展的社会工作方法,小组需由()组成。
以小组的工作目标来划分小组的种类,小组可以分为社交小组、兴趣小组、成长小组和()等。
社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组,他在小组中强调组员之间的互动,通过组织小组活动及组员之间的互动,发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的一个重要模式,请选择符合这个模式的实施原则()。
贷款人应根据联保小组各成员贷款的实际需求、还款能力、信用记录和联保小组的代偿能力,核定联保小组成员的贷款限额,联保小组各成员的贷款限额可以相同。
第二课堂各兴趣小组要求小组活动做得“四定”即(),(),(),()。
摩托罗拉公司鼓励员工参与质量小组活动,其目的是“让顾客全面满意”(TSC)。统计表明,参与各种质量小组的员工约占员工总数的一半。摩托罗拉既鼓励不同的质量小组之间开展竞争,又倡导小组间互相分享所取得的第一手资料。公司还希望小组看到,通过他们之间的TSC竞争,他们的成功是如何影响整个公司的。来自世界各地的成功小组将受到几天皇室般的接待,并且有机会面对公司的高层人士进行演讲。     为什么要开展各种质量小组之间的竞争?董事会主席回答说,自1988年公司开展TCS小组之间的竞赛活动以来,各种小组提出的质量方案大约每年为摩托罗拉公司节约24亿美元,这种节约对保持公司的竞争力起了非常重要的作用。公司产品的学习曲线一年内从15%上升到35%。除了资金上的节约外,TCS还发展培养了员工的责任心,而这一点是公司最为看重的。公司质量体系负责人这样评价:“没有什么比小组竞争过程对员工责任心的培养更重要——这是好公司和坏公司的根本区别”。      公司TSC小组之间的竞赛是基于如下目标:  (1)在公司各个层次重新强调对过程的参与。  (2)在小组层次上确认和奖励优秀的运作方法。  (3)强调不断完善的氛围。  (4)全公司范围内对最成功的小组的经验进行交流。 公司TSC小组之间竞赛的目标之一是“强调不断完善的氛围”,这体现了质量管理的()原则。
相关题目
小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融入城市生活,扩大交友范围”的小组活动,属于(  )下的小组工作。
某服务机构运用艺术作为认识社区和发动社区的主要方法,专门为农民工提供所需的服务。他们为社区举办了各类艺术小组,如社区儿童音乐小组和绘画小组,社区成人音乐、舞蹈和戏剧小组等。戏剧小组由打工的妇女们(社会工作者们称之为大姐)组成,她们渴望有些娱乐活动来增加她们的生活乐趣。社会工作者经过社区调查了解到,一些妇女对戏剧和表演有兴趣,于是组建了戏剧兴趣小组。从编剧到完成的整个过程都由该小组负责。上述事例中采用的干预方法是(  )。
在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。在小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是(  )。
鼓励组员积极参与小组活动,积极表达自己并找出小组共同的兴趣和目标,形成积极的小组互助关系,促进组员和小组的共同成长。这是(  )小组工作的特点。

社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组,并以开放、平等的原则开展小组工作,通过小组活动促使组员在小组中得到成长,增强社会功能,提升发展能力,小张运用的小组工作模式是( )。

某班有35个学生,每个学生至少参加英语小组、语文小组、数学小组中的一个课外活动小组。现已知参加英语小组的有17人,参加语文小组的有30人,参加数学小组的有13人。如果有5个学生三个小组全参加了,问有多少个学生只参加了一个小组?(  )
社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组,并以开放、平等的原则开展小组工作,通过小组活动促使组员在小组中得到成长,增强社会功能,提升发展能力。小张运用的小组工作模式是()。
在针对某企业员工的成长小组活动中,社会工作者不断强调说:“这是我们的小组,它的成败完全取决于我们的表现。”在小组此过程中,多数组员特别重视小组目标,遵守小组规范,并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现的小组工作()的特点。
某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉起来。同时,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断,该小组应处在()。
学和学习的需要。把全班幼儿分两个及以上的小组,再根据各小组的特点开展有目的、有计划的教学活动。这被称为( )
小组活动的设计包括小组初期、小组中期和()
对不能正常开展活动的QC小组和对停止活动持续()的QC小组予以注销.
不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿()
按照《质量管理小组活动推进办法》的要求,把QC小组分为哪五个类型?
小组社会工作简称小组工作或团体工作。这是一种以小组活动形式开展的社会工作方法,小组需由()组成。
小组学习很好的体现了新课改的核心,其中包括()
小组工作的展开和继续,需要有丰富多彩的小组活动支持。因此,小组活动的设计就成为小组工作的一个重要技巧。下列关于小组活动设计考虑因素的说法,正确的有()。
某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中,社会工作者设计了一个"我和你"的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉起来。同时,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断,该小组应处在()。
学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂,小组学习决定成败。
QC组()是QC小组的核心人物,应热心于QC活动、业务知识丰富,并经必要的QC活动知识与技能培训。
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