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[多选题]针对积极主动型学员,教师可以应用培训方法的答案
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针对积极主动型学员,教师可以应用培训方法是()
多选题
2023-02-03 02:03
A、教师为主的学员与教师互动的教学方法
B、学员为主的学员与教师互动的教学方法
C、案例教学
D、多媒体教学
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试题解析
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烟叶分级技师
烟叶分级工考试
感兴趣题目
烟叶烘烤的原则是烟叶的变黄速度大于干燥速度,保证烟叶烤黄。
烟叶调运单分为交易烟叶调运单和调拨烟叶调运单两种。()
目前生产上应用最普遍的烟叶回潮方法是()
烟叶税的计税依据是烟叶的()
属于积极主动型学员的特点是()
烟叶“收购金额”,是指纳税人支付给烟叶销售者的烟叶收购价款。
纳税人收购烟叶,应当向烟叶销售地的主管税务机关申报缴纳烟叶税。()
烟叶税的计税依据是纳税人收购烟叶的收购金额,包括纳税人支付给烟叶销售者的烟叶收购价款和价外补贴。价外补贴统一暂按烟叶收购价款的()计人收购金额。
什么是烟叶内在质量?判定烟叶内在质量的因素和方法是什么?
针对积极主动型学员,教师可以应用培训方法是()
针对积极主动型学员,教师可以应用的培训方法是()
在培训中为充分调动学员的积极性和主动性,可采用的带教方法是()。
相关题目
烟草公司或其委托单位根据需要,可以设立烟叶收购站(点)收购烟叶。()
严格烟叶养护安全管理,从()的角度出发,建立健全安全制度,分级负责。
分级是指同一组内的烟叶按其()划分级别。
烟叶分级因素的选择应符合()与内在质量密切相关的原则。
擅自收购烟叶的,由烟草专卖行政主管部门处以罚款,可以按照国家规定的价格收购违法收购的烟叶。
烟叶分级回潮达到烟筋稍软不易断,手握叶片()不宜碎为宜。
烟叶分级的目的是把()的烟叶区分开。
按GB/T16554—2010《钻石分级》标准,对满足测量条件的镶嵌钻石,其切工分级要求()。
技师对于员工理论知识的培训目的是使学员在课堂上解决()问题。
在烤烟下列四个分级因素与质量关系中,()不是衡量烟叶质量的中心因素
分级因素是衡量烟叶质量的()依据。
在烟叶流通环节中,()是烟叶流通的起点。
烟叶分级技师考试题(1) 烤烟叶片结构尚疏松的烟叶产于()。
烟叶复烤是烟叶初烤后()的过程
烟叶复烤是烟叶初烤后( )的过程。
烟叶、复烤烟叶的调拨可以签订合同。
烟叶()管理是烟叶生产、烟叶收购、烟叶复烤、烟叶销售、烟叶存储各项工作的综合反映。
烟叶复烤主要作用是排除烟叶杂质和杂气、杀灭烟叶害虫和病菌。
针对烟叶复烤加工企业规定,市级局发现烟叶复烤加工企业(复烤生产线)违规问题,要在当天向()报告,由省级局责成有关单位按规定进行处理。
针对烟叶复烤加工企业规定,市级局发现烟叶复烤加工企业(复烤生产线)违规问题,要在当天向省级局报告,由()责成有关单位按规定进行处理。
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