在某次“口语交际”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。

下列对于美术教学评价存在的问题表述不正确的是（ ）。

下列对于教师在教学中提问应该注意的点，描述不正确的是（）。

背景材料： 有两位化学老师针对同一教学内容，分别以问题驱动的方式设计了两种不同类型的课堂教学。 老师1：根据教学目标、教学重点、教学难点，把教学设计成一系列问题，问题与问题之间有一定的逻辑关系，形成了教学中的问题串，在教学过程中引导学生逐一解决一个个问题。 老师2：根据教学目标、教学重点、教学难点以及学生实际，分析了教学中会遇到的一系列问题后，选出几个重点问题。在教学过程中，首先从一个比较容易引起学生兴趣的问题开始，然后在教学中教师不断捕捉学生学习中生成的问题，并引导学生逐一解决。 问题：（1）请分析与评价上述两位老师的教学特点。（2）简述中学化学课堂教学中的提问与讨论的注意事项。

教学设计的局限性：教学设计是对尚未进行的教学过程与活动的一种预先的构想，因此，教学设计工作不可能事先预见和解决教学过程中所有的问题；同时教学设计最后形成的教学方案，从一定的意义上说它是一个规划性的方案，它不可能将教学过程中的每一个细节问题都做非常精细的设计，实际教学过程是一个（）的活动过程，因此教学设计方案的实施就带有一定的不确定性。

教师如何在课堂实施中体现美术教学的特点？

在教学活动实施过程中，教学评价功能主要体现为（ ）。

在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 .

在教学实施的过程中应该注意的问题，下列表述不正确的是（）。

关于教学过程中的“教学实施”环节，下列说法中不正确的是（）。

在教学实施中，教学信息的呈现对教学有非常重要的影响。关于教学信息，表述不正确的是（）

教学设计与教学实施关系表述正确的是（）。