某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为( )。

已知某班级8名学生的数学期末考试成绩（分）分别为64、65、72、75、79、84、86、95，则这8名学生数学期末考试成绩的极差为（）

已知某班级高等数学期末考试成绩中位数为72分，算术平均数为69分，则该班级学生高等数学成绩的众数的近似值为（）

某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但其实际成绩为85分。于是，他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（ ）。

期末考试来临，某校老师决定将音乐、体育、美术提前一个月进行考试，把语文、数学、外语放在期末考试期间考，这种做法（　　）。

轧钢数学模型分：（）

某小组学生数学考试分别为60分、68分、75分和85分。这四个数字是（）

提出立法、司法、行政、考试和监察工权分立思想的是（），他建立了五院分立制度。

某小组学生数学考试分别为60分、68分、75分和85分。这四个数字代表什么？（）

小玲是初二年级的学生。她在2011学年的期中考试中，估计自己的数学成绩为85分，可实际最终考试成绩为90分。于是，她将期末数学考试的理想成绩定为95分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小玲的()。

某班学生数学考试成绩分别为65分71分、80分和87分，这四个数字是（）。

某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但其实际成绩为85分。于是，他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的(　　)。