若用支出法计算国内生产总值（GDP），下列表述（ ）是正确的。

美国经济学家舒尔茨根据人力资本理论，通过教育资本储量的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。教育基本储量是指国家在某一时期内教育支出的总额，因为教育支出是一种投资活动，教育支出与资本形成及国民收入有密切关系。要探讨教育对经济增长的贡献，可从测定教育资本储量入手。舒尔茨首先计算出美国1929年积累的教育资本总额为1800亿美元，1957年增至5350亿美元；1929年每个劳动力平均的教育资本是3659美元，1957年增至7868美元。这说明劳动力教育水平的提高，凝结在每个劳动者身上的教育资本量增加了。通过计算美国1957年比1929年增加的教育投资总额，舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33%。 问题：试说明本材料的内容与教育基本原理相关内容的关系。

可用于计算资本形成率和最终消费率的国内生产总值的核算方法是( )。

按支出法计算的GDP应包括（）。 

从支出方面统计GDP(支出法)，国内生产总值(GDP)等于（）的汇总。

如何用支出法计算四部门经济的GDP?

支出法计算国内生产总值（GDP）等于（ ）之和。

支出法计算国内生产总值(GDP)等于( )之和。

按支出法计算GDP的内容是最终消费加上资本形成总额。( )

表示进口，则按照支出法计算的国内生产总值(GDP)的公式是（ ）。

以支出法计算国内生产总值，GDP等于 ( )之和

从理论上说，按支出法、收入法与生产法计算的GDP在量上是不相等的。