在学前教育研究中，设计新型的幼儿教具和玩具、研制学前教育计算机软件属于（）。

幼儿自制玩具时，着重于自制玩具的运用性特点，幼儿要会玩自己制作的玩具，该班属于（）。

下列选项中，不属于德国幼儿园教育特点的是（）

1992年，原国家教委（现教育部）颁布了关于印发《幼儿园玩教具配备目录》的通知及其附件《幼儿园玩教具配备目录》的指导性文件，规定了幼儿园玩教具的具体内容有（）大类。

在充分利用材料的外形特点来设计和制作玩教具，保持所用材料的外形，只对其进行简单的加工和装饰。这在玩教具的制作中，使用的是（）加工方法。

当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的（）特点。

在幼儿园社会教育活动中，教师依据社会教育目标，向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料，使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是（）

幼儿园的教具、玩具应符合哪些要求？

幼儿园自制玩教具的特点：（）、创新性、（）。

幼儿园中自制玩教具的特点是（）。

幼儿园的直观手段有（）、（）、电化教具直观、语言直观。

《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。