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编写教案的准备阶段,要学习本学科(),了解掌握本学科的总目的要求和每单元的具体要求。

填空题
2023-03-06 13:45
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教学大纲

试题解析

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学习本学科教学大纲,钻研教材,()一般属于教学编写的准备阶段的范畴。
技术型管理人员,他们都熟练地掌握了所从事工作的核心学科专业知识,了解和认识相关学科的专业知识,并且能够灵活应用。
“领导本学科教学、科学研究工作”属于()的职责。
技师A说汽车传动系统可以实现减速增矩、实现变速。技师B说汽车传动系统可以实现汽车倒驶、使两侧车轮具有差速作用。谁说的对()
技师A说汽车传动系统可以实现减速增矩、实现变速。技师B说汽车传动系统可以实现汽车倒驶、使两侧车轮具有差速作用。谁说的对()
标志着社会心理学作为一门独立学科诞生的两本著作是()。
教师应该掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能,不需要了解所教学科与其它学科的联系。

船舶靠码头操纵之前,应作哪些准备工作?()
Ⅰ掌握港口信息Ⅱ掌握本船情况Ⅲ制定操纵计划Ⅳ了解大洋航路

高等学校教师只有()才能在本学科领域处于领先地位。
所谓全面掌握,就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容,不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系,而且对教材的每一个细节都不放过,都要认真吃透。
编写教案的准备阶段,要学习本学科(),了解掌握本学科的总目的要求和每单元的具体要求。
高中英语教材的编写应该以英语本课程标准为依据,以发展学生英语学科核心素养为宗旨,教材内容与课程目标和要求保持一致,确保学生语言能力、文化素养、思维品质和学习能力的同步提升。
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认为“一个学科的教学一定要促进学生对该学科的基本结构的理解。学习一门学科的关键是理解、掌握那些核心的、基本的概念、原理、态度和方法,抓住它们之间的意义联系,并将其他的知识点与这些基本结构逻辑地联系起来,形成一个有联系的整体。”这是下面哪种理论的观点? ( )
教师在确定教学内容时,只需关注本学科内容,不需要注意信息技术对本学科内容的影响而导致学习内容的变化。()
以历史学本身为研究对象的历史分支学科有()
教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作 ()
教师所编写的教案要有适用性,要围绕缺什么、教什么、()去准备教案。
教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学,这种语言是()。
汽车制造公司通过自己的销售网络销售本公司汽车,这种战略叫做()。
汽车维修企业应根据国家法律法规的要求,结合自身实际,制定本企业汽车维修设备管理制度。
()是世界上开展人机工程学最早的国家,但本学科的奠基性工作实际上是在美国完成的,该学科,起源于欧洲,形成于美国。
汽车制造公司通过自己的销售网络销售本公司汽车,这种战略叫做()
以历史学本身为研究对象的历史学分支学科指的是()和()。
汽车产品经过试销,汽车消费者对汽车新产品有所了解,汽车产品销路打开,销售量迅速增长的阶段是()。
“掌握学习”教学模式的实现条件为:师生双方对“掌握学习”都要抱有信心,确定所教学科的内容、目标和测量手段,为掌握()。
从库恩的范式理论阐述本学科的发展:
本学科起源于欧洲,形成于().
你是如何看待本学科与专业的。
历史学的学科结构可分为以()为研究对象的分支学科、以历史资料为研究对象的()和以()本身为研究对象的分支学科。
教师应该掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能,不需要了解所教学科与其它学科的联系。
()是世界上开展人机工程学最早的国家,但本学科的奠基性工作实际上是在()完成的,该学科,起源于(),形成于()。
教学大纲即学科课程标准,是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的()
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