（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（　）

根据《〈教师资格条例〉实施办法》第八条的规定，对小学教师资格申请者教育教学能力方面的要求，不包括以下哪个方面（）

如果要取得高级中学教师资格，应当具备（）

在韦纳的成就归因理论中，属于内在的、稳定的行为决定因素的是运气。（）

归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（）。

在韦纳归因理论的六个因素中，将成败归因于（）因素，最有利于学成向积极的方向发展。

根据韦纳的归因理论，影响成败期望变化的归因维度是（）。

根据韦纳的成就成败归因理论，分析材料中四名学生的归因。

根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。

根据成败归因理论，教师在教学中应指导学生把学习结果归因于能力，以提高学生的能力，从而更加具有教育价值。 这种说法正确吗？（ ）

《中华人民共和国教师法》规定，取得高级中学教师资格，应具备（）。