党的十九大报告指出，要弘扬马克思主义学风，推进“两学一做”学习教育（）。

下面不属于集团公司《“两学一做”学习教育实施方案》提出的学习讨论专题是（）

开展“两学一做”学习教育，是加强党的（）建设的重要战略部署。

结合实际，谈谈如何认识开展“两学一做”专题教育的实践要求。

开展“两学一做”学习教育，要把党的思想建设放在首位，以（）为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。

“两学一做”学习教育活动着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是指看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党（），组织纪律散漫等

开展“两学一做”学习教育，党员要增强“四种意识”指的是什么？

中共中央总书记习近平强调，我国经济已由较长时期的两位数增长进入个位数增长阶段。在这个阶段，要突破自身发展瓶颈、解决深层次矛盾和问题，根本出路就在于创新，关键要靠科技力量。这说明（）①创新能够推动生产力的发展、生产关系和社会制度的变革②企业是技术创新的主体，要提高自主创新能力③科技是第一生产力，必须加快科学技术的发展④实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导

2020年7月30日，习近平在十九届中共中央政治局第二十二次集体学习时强调，要坚持（），加强（），加快突破（），加快发展战略性、前沿性、颠覆性技术，加快实施（），不断提高我军建设科技含量。

“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，（）”。

“两学一做”学习教育具体内容是：学党章党规、（），做合格党员。

习近平同志强调：科技兴则（），科技强则（）。突破自身发展瓶颈，解决深层次矛盾和问题。