任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时报告给的部门（机构）是

甲、乙两位护士用平车搬运病人，平车的头端和床尾呈（）角，甲护士一手托住病人（），另一手托住病人（）；乙护士一手托住病人的（），另一手托住病人（）。两人同时抬起病人轻放于平车上。

某护士在给病人打青霉素时，忘记了做皮试，结果导致病人死亡，某护士的行为时的心态属于（）。

观察颅脑损伤病人病情时，为避免病人躁动影响准确性，宜首先观察（）。

任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时报告给（　　）。

护士观察病人的言语、表情、动作行为，是属于（）

护士观察病人的言语、表情、动作行为，属于（）

幼儿园老师在组织孩子进行“医院”游戏时，有的幼儿扮演医生给病人看病，有的扮演护士给病人打针、喂药等。这种游戏的类型是（）。

幼儿园老师在组织孩子进行“医院”游戏时，有的幼儿扮演医生给病人看病，有的扮演护士给病人打针、喂药等。这种游戏类型是（ ）。

医生甲在给病人开药时，一时疏忽开错药，护士乙在用药时不小心用量过大致病人死亡，则二者（）。

医生甲在给病人开药时，一时疏忽开错药，护士乙在用药时不小心用量过大致病人死亡，则二者（）。

护士A给病人用药并及时做了记录，不久观察到病人用该药后有副作用，即与病人讨论这一问题，病人认为自己以前也有过这种现象，护士A让病人继续观察，但没有记录病人的药物反应情况及与病人讨论的内容。也没通知医生。你认为护士A做得正确吗？他是否应该为病人受到的损害而负责？