培养方案中（）课程不合格必须要重修。

总成绩不合格而形成性考核合格者，在参加下一轮课程期末考试时，形成性考核成绩继续有效；如果形成性考核不合格，则须同时再参加形成性考核和期末考试。

专业技术人员参加（），凡考试考核合格，按每门课程规定学时数认定。

国家开放大学开展的优秀毕业生申请条件中的课程成绩要求是？

关系模式SJP（S，J，P）中，S是学生，J是课程，P是名次。每一个学生选修每门课程的成绩有一定的名次，每门课程中每一个名次只有一个学生（无并列）。该关系模式属于（）。

考核成绩由过程考核成绩和期末考试成绩综合评定，其中期末考试占课程成绩的比例，一般不得高于（）。考核成绩记入成绩册，并归入本人档案。

常熟理工大学大学生的《国家学生体质健康标准》测试成绩将对什么产生影响（）。

常熟理工大学学生评选优秀学生干部不需满足下列哪个要求（）。

学生对首次修读已合格课程的考核成绩不满意，经慎重考虑愿意重修该课程，可申请按学分缴费重修。申请批准后，原课程成绩注销，不能恢复。课程成绩以重修考试成绩实分记载，申请重修已合格课程的累计学分，不得超过（）学分。

某大学入学委员会认为标准化的测试成绩、中学的平均成绩绩点和中学课程的严格程度是预测本科毕业生平均成绩绩点（GPA）的重要变量。模型化本科毕业生预期的平均成绩绩点（GPA）的技术是：（）

对已考核合格课程成绩不满意，每门课可申请重修（）次。

常熟理工大学学士学位授予条件中要示学位课程平均学分绩点不低于（）。