体育（）课程标准按层次将教学内容设计为（）、（）、（）、（）四类教材层次。

在竣工决算的工程造价比较分析中，侧重分析的内容不包括（）。

在实际工作中，工程造价比较分析应主要分析的主要内容。

在工程竣工决算的实际工作中，工程造价比较分析应分析以下（）内容。

工程变更一般是指在工程施工过程中，根据合同约定对（ ）、工程内容、工程数量、工程质量要求及标准等做出的变更。

河道整治规划内容主要包括河道特性分析、整治任务与要求、整治规划设计（）、整治工程措施、整治效益分析、环境影响评价、方案比较等。

河道整治规划内容主要包括河道特性分析、整治任务与要求、整治规划设计()、整治工程措施、整治效益论证、环境影响评价、方案比较及论证等。

背景材料： 课程标准是学科教学的纲领性文本。请根据《普通高中化学课程标准（实验）》回答下列问题： 下面是高中化学课程标准中“内容标准”的节选。 问题： （1）“认识化学学科”内容属于高中化学（）模块的内容。 （2）（）是学习化学、体验化学和探究化学过程的重要途径。学习化学不限于书本和实验室，成功的关键在于如何激发自己对于自然现象的兴趣，学习并逐步掌握科学探究的方法和养成良好的科学习惯。 （3）高中化学课程标准中，用不同的行为动词来描述课程目标，目标分为认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标，对同一水平的学习要求用多个行为动词进行描述。请您至少写出5个描述体验性学习目标的行为动词。（说明：体验性目标主要指“过程与方法”“情感态度与价值观”维度的目标）。

根据分析的内容和要求不同，比率分析法主要有（）等方法。

课题：数据的计算（选自初中第四册Excel部分）。教学内容主要介绍了公式和函数的运用。要求： （1）根据新课程理念和三维目标要求，设计教学目标，要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。 （2）确定教学重点和难点。 （3）简述本节课你选择的教学方法，并简单陈述理由。

新课内容呈现主要以学生获得教师所陈述的知识为目的，然而在教授英语语言的过程中，可陈述的内容很多，教师在选择时可考虑选择（）作为陈述的内容.

布鲁姆教学目标“认知领域中的理解层次”的常用行为动词是：（）