为人民服务是社会主义道德要求的集中体现。为人民服务有不同层次的要求。全心全意为人民服务是高层次要求。下列选项中，也体现了为人民服务要求的是（）。 -题库考试答案搜索网

为人民服务是社会主义道德要求的集中体现。为人民服务有不同层次的要求。全心全意为人民服务是高层次要求。下列选项中，也体现了为人民服务要求的是（）。

单选题

2021-08-17 15:44

A、“我为人人，人人为我”
B、“人人为自己，上帝为大家”
C、为了一己之私利，不惜损害他人和社会的利益
D、既不关心社会和他人利益，也不想过多地危害社会和他人利益

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正确答案

A

试题解析

标签：思想道德修养与法律基础政治学

感兴趣题目

思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。

“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与（）于一体的课程。

（）是幼儿教师社会义务感，道德责任感和为人民服务的理想和信念最实际最集中的体现。

“思想道德修养与法律基础”课程的特点主要有（）

思想道德修养与法律基础课作为一门思想政治工作理论课，是融（）于一体的课程。

思想道德修养与法律基础课的显著特点有（）

学习“思想道德修养与法律基础”课的意义是什么？

社会主义道德建设要以为人民服务为核心，道德建设核心的问题，实质上是“为人民服务”的问题，这具体体现在（）。

学习“思想道德修养与法律基础”课程的方法是什么？

思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。

“思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、（）于一体的思想政治理论课。

为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，贯穿于各种职业道德规范中，其内涵包括（）。

相关题目: （　　）是为人民服务和集体主义精神的具体体现，是社会主义职业道德一切基本规范的基础。; 《礼记·中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重( )。; “思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的( )课。; “思想道德修养与法律基础”课以()为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。; 《礼记•中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重()。; “思想道德修养与法律基础”课以()为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。; 《礼记•中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重()。; 为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。; 为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。; 为人民服务是社会主义道德的显著标志和本质特点，是社会主义道德要求的集中体现。; 为人民服务是社会主义道德要求的集中体现。为人民服务有不同层次的要求。全心全意为人民服务是高层次要求。下列选项中，也体现了为人民服务要求的是（）。; 为人民服务是社会主义道德要求的集中体现。为人民服务有不同层次的要求。全心全意为人民服务是高层次要求。下列选项中，也体现了为人民服务要求的是（）; ] 社会主义道德建设的核心是为人民服务，为人民服务体现着（）。; “思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。; [单选题,3.5分] 社会主义道德建设的核心是为人民服务，为人民服务体现着（）。; 学习《思想道德修养与法律基础》课对大学生的意义有; （）是社会主义职业道德的最高要求，是为人民服务和集体主义精神的最好体现。; 19“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。; 16《礼记•中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重()。; 思想道德修养与法律基础是一门融思想性、政治性、科学性、理论性和实践性为一体的

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