已知ABCD四个样本点，计算其距离矩阵为：。选择最长距离法作为类与类间距离的测度方法，首先（）聚为一类。 -题库考试答案搜索网

已知ABCD四个样本点，计算其距离矩阵为：。选择最长距离法作为类与类间距离的测度方法，首先（）聚为一类。

单选题

2021-08-29 22:47

A、A和B
B、B和D
C、A和C
D、C和D

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正确答案

A

试题解析

标签：统计学原理统计学

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统计学中的样本是指( )。

统计学中所说的样本是指（）

根据两个随机样本，计算得到样本1的方差为1.75，样本2的方差为1.23，要检验两个样本方差是否相等，其检验统计量为（）

两小样本均数的比较，经t检验差别有统计学意义时，P越小，说明

两小样本均数的比较，经￡检验差别有统计学意义时，P越小，说明（）。

已知某班同学统计学考试成绩的算术平均数为78分，众数是84分，则该班学生统计学成绩中位数近似值为

甲、乙两班同时参加《统计学原理》课程的测试，甲班平均成绩为70分，标准差为9.0分；乙班的成绩分组资料如下：

计算乙班学生的平均成绩，并比较甲、乙两班哪个班的平均成绩更有代表性呢？

甲、乙两班同时参加《统计学原理》课程的测试，甲班平均成绩为81分，标准差为9.5分；乙班的成绩分组资料如下：

计算乙班学生的平均成绩，并比较甲、乙两班哪个班的平均成绩更有代表性？

统计学中，把描述总体特征的指标为参数，把描述样本特征称为（）。

统计样本与判断样本的重要区别是统计样本（）

统计抽样是以概率论和数理统计为理论基础的现代抽样方法，因此，采用统计抽样能比采用非统计抽样选取更加适当的样本。

在对总体均值进行假设检验时，采用什么检验统计量取决于（）A．所抽取的样本是大样本还是小样本B．还需要考虑总体是否为正态分布C．总体方差是否已知D．样本均值是否已知E．样本方差是否已知

相关题目: 统计学上认为(); 等级资料的两个样本比较秩和检验，其检验统计量T是（）。; 当总体为正态总体，方差已知，样本量为40，此时进行均值检验，应采用( )统计量进行检验。; 统计学中所说的样本是指（　　）。; 已知ABCD四个样本点，计算其距离矩阵为：。选择最长距离法作为类与类间距离的测度方法，首先（）聚为一类。; 统计学中所说的样本是指（）; 在总体的分布函数或概率函数的数学表达式已知的情况下，通过对样本的实际观察取得样本数据，并在此基础上通过对样本统计量的计算得到总体待估参数的估计值来代替其真实值的过程，叫做（）; 随机抽样研究中,样本含量只要满足统计学要求,样本统计量即可推断总体特征。( ); 频率计算中，用样本估计总体的统计规律时，必然产生误差，统计学上称为; 一次队列研究的结果，城市和农村男性脑卒中发病率资料如下（表1，表2）：
该研究实施周密，诊断标准经仔细标化，样本有充分代表性，很少失访，差异有统计学意义。请根据该资料判断下述结论（）; 设总体服从正态分布，总体方差未知，现抽取一容量为15的样本，拟对总体均值进行假设检验，检验统计量是（）。; 室内质控图警告限为±2s，根据统计学原理分析，约有以下哪些的质控数据在此范围内（）.; 一项病例对照研究数据如下，其OR值为（）; 室内质控图失控限为±3s，根据统计学原理分析，约有以下哪些的质控数据在此范围外（）; 水文统计是以样本推算总体的（），样本的代表性直接影响计算结果。; 病例对照研究进行统计性推断时不匹配分层资料总的OR值计算公式是; 当总体为正态总体，方差已知，样本量为40，此时进行均值检验，应采用（）统计量进行检验。; 已知本学期甲、乙班学生《统计学原理》的考试成绩的标准差分别为6分和5分，则哪一个班学生成绩相对均衡些（）。; 样本统计量是用来反映样本数量特征的综合指标，样本统计量是（）。; 统计学中的样本是指（）。

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