患儿，男，10岁。诊断为儿童多动综合征，辨证为肾虚肝亢。其治法是（）

患儿，男性，10岁。诊断为儿童多动综合征。辨证为肾虚肝亢，其治法是

能力不是知识，但也不是凌驾于知识之上的空洞之物，能力是知识技能、方法策略的综合统一，是高度概括化、系统化、可应用化的知识技能和策略。（）

知识和技能的关系：技能的获得有知识能更深入，知识的应用则更少不了技能。知识与技能有密切联系，但不能等同。对培养技能来说，知识只能起促进作用，不能以掌握知识来代替技能。

课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

学生独立地解决由他本人或教师所提出的课题，教师在学生需要的时候提供适当帮助，由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法是（）

执业药师资格考试科目包括药学（中药学）专业知识（一）、药学（中药学）专业知识（二）、（）、（）4个科目。

“善补阳者，必于阴中求阳，则阳得阴助，而生化无穷；善补阴者，必于阳中求阴，则阴得阳升，而泉源不竭。”以上论述出自于()

"善补阳者，必于阴中求阳，则阳得阴助而生化无穷；善补阴者，必于阳中求阴，则阴得阳升而源泉不竭"，此言出于（）

第二节 书面表达（满分25分）

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。