历史上实质教育派与形式教育派之间的论争，是关于（      ）的关系之争。

— I wonder whether I could accept this discount or not.

—                      

凯恩斯货币需求函数L=L1（Y）+L2（i）中，L与收入Y和利率i的关系分别是（）。

历史学讲的是“历史如此然”，也就是说历史是如此的；历史哲学则探究的是“历史之所以然”，也就是说历史为什么是如此的。由此，我们可以推断（）。
①历史学以历史哲学为基础
②历史学以历史哲学为指导
③历史哲学与历史学是整体与部分的关系
④历史哲学与历史学是一般与个别的关系

在双代号网络图中工作i—j中i和j的大小关系是（　　）。