本题中计算样本成数的抽样平均误差应采用的公式为( )。

若采取重复抽样，当样本单位数为100时，则抽样平均误差仅为总体标准差的（）。

在重复简单随机抽样下，抽样平均误差要变为原来的1/4，则样本单位数就要增加到原来的( )倍。

抽样平均均误差反映抽样的可能误差范围，实际上每次的抽样误差可能大于抽样平均误差，也可能小于抽样平均误差。（）

重复抽样的抽样平均误差一定大于不重复抽样的抽样平均误差。（）

在同样情况下，不重复抽样的抽样平均误差与重复抽样的抽样平均误差相比，( )。

重复抽样的抽样平均误差一定大于不重复抽样的抽样平均误差。 ( )

总体就是我们研究的全部对象，可以分为（）和（）。样本是总体的一部分。总体参数用（）表示，样本统计量用（）表示。从总体中获取样本的过程，称为（）。抽取的样本要具有代表性，样本的大小也要适中。抽样可以分为（）和非放回式抽样。

（）就是我们研究的全部对象，可以分为（）和（）。样本是总体的一部分。总体参数用（）表示，样本统计量用（）表示。从总体中获取样本的过程，称为抽样。抽取的样本要具有（），样本的大小也要适中。抽样可以分为（）抽样和放回式抽样。

从某年级学生中按简单随机抽样方式抽取40名学生，对统计学原理课的考试成绩进行检查，得知其平均分数为78.75分，样本标准差为12.13分，试以95.45%的概率保证程度推断全年级学生考试成绩的区间范围。如果其它条件不变，将允许误差缩小一半，应抽取多少名学生？

抽样平均误差的变化与样本容量无关

下列抽样方法中，能够保证样本数据对总体参数的代表性，而且能够将调查误差中的抽样误差限制在一定范围内的是（　　）。[2014年真题]