道德是通过人们的信念、传统习惯和社会舆论来支配人们的行为。

（）主要依靠社会舆论，依靠人们的信念、习惯、传统和教育力量来起作用。

道德主要是通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持，通过（）的方式起作用。

道德是一种特殊规范，它不是由专门的机构来制定和强制实施的，而是依靠社会舆论和人们的信念、传统、习惯和教育的力量来调节的。

原始社会儿童教育活动内容：生产劳动教育、生活习俗教育、原始的宗教教育、原始的艺术教育、体格和（）。

道德主要是通过社会舆论、人们内心的信念和习惯的力量，来评价和影响人们的各种活动。（）

教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。

Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo，without the authorization or privity of the Shipowner or his agent，is（）.

道德是通过人们的内心信念、传统习惯和（ ）对人起作用的。

道德主要依靠社会舆论、传统习俗、内心信念和国家强制力来维系。

法律主要依靠国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念等 力量来实现其约束力，说明法律与道德( )。

教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。