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为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是【】

单选题

2021-09-01 17:28

A、启发式提问
B、疏导式提问
C、质疑式提问
D、探究式提问

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正确答案

B

试题解析

标签：青书学堂商丘师范学院中学语文教学论(高起专)

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结合教学实际，谈谈目前中学化学教学的现状和改革的思路。

结合教学实际，谈谈目前中学化学实验教学的现状和改革的思路。

针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。

针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。这种测验是（）。

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针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（　　）。

针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。

针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。

某教师在进行教学设计前，为了了解学生的知识基础对学生进行测验，这属于（）评价。

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