日常形势与政策教育活动和形势与政策教育课如何相互协调、共同促进？

政策环境条件是作用到政策及其对象，而政策主体又不可完全控制的（）和力量。

公共政策分析的实质在于，公共政策分析主要是提供（）的必要知识、理论和模型。

（）是企业薪酬水平、薪酬结构、薪酬组合与行政管理所要遵循的原则与纲领，进而形成薪酬水平政策、薪酬结构政策、薪酬组合政策和行政管理政策。

宏观经济政策是指国家或政府有意识有计划地运用一定的政策工具，调节控制宏观经济的运行，以达到一定的政策目标，包括财政政策和货币政策。财政政策与货币政策主要是通过影响总需求和总供给来影响宏观经济运行的。

狭义的（　），是宏观经济调控的手段，用于控制货币工资与物价的增长，达到宏观经济的稳定，这是与与财政政策、货币政策并列的三大政策之一。

公共政策主体中，（）是最广泛的非官方政策主体，影响政府公共政策的制定与执行，是政策主体与政策客体的统一。

职业型公共政策分析人员政策分析的中心动机是追求实现个人政策偏好的机会。

（）是政策决策者最终作出的、用以“确立公共政策行动的法律地位、指导公共政策的活动方向、设定公共政策的活动内容的决定。”

理性主义模型认为决策者是如何将其理性主义的决策活动贯穿于整个政策过程中的？

环评中政策与规划符合性分析主要根据国家环保、产业、技术政策和矿山所在地的土地、城市发展等规划的规定，对照分析矿山建设与相关政策、法规和规划的符合性，对不尽符合的地方提出改进或调整建议要求。

反映了政府活动的范围、方向和政策的指标是（）。