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[单选题]把教育内容和任务设计为幼儿亲自参与,直接的答案
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把教育内容和任务设计为幼儿亲自参与,直接感知和体验的学习活动的教学模式是( )。
单选题
2021-09-01 19:30
A、活动模式
B、问题解决模式
C、发现法
D、方案设计法
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A
试题解析
标签:
联大
安阳师范学院
学前教育原理
感兴趣题目
Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo,without the authorization or privity of the Shipowner or his agent,is().
(), or drum is used for hauling in or letting out the wires or ropes which will fasten the ship to the shore.
A salvor may be()the whole or part of the payment due under Salvage Convention to the extent that the salvage operations have become necessary or more difficult because of fault or neglect on his part or if the salvor has been guilty of fraud or other dishonest conduct.
逻辑运算符(AND、NOT、OR)的运算顺序是AND→OR→NOT。
我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园教育内容相对划分为健康、科学、()、()和艺术等五个领域,要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。
《幼儿园教育指导纲要(试行》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为( )等五个领域。
()是根据幼儿身体、心理发展的需要,顺应各种教育要素之间的相互联系,把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合,从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法,科学组织教育过程,以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验,使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。
()是根据幼儿身体、心理发展的需要,顺应各种教育要素之间的相互联系,把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合,从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法,科学组织教育过程,以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验,使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。
教育部于2012年9月正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》以提高广大幼儿园教师的和()家长的()能力,防止和克服学前教育()倾向。它指出幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为()五个方面。
逻辑运算符(AND、NOT、OR)的运算顺序是AND→OR→NOT。
幼儿园教育活动评价的设计原理是什么?
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boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing
把教育内容和任务设计为幼儿亲自参与,直接感知和体验的学习活动的教学模式是( )。
教师按照教育目的,直接把教育的内容传递给幼儿的方式是()。
在幼儿园中,幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和( )两方面进行评价
熟悉幼儿园教育的()、内容、任务、要求和基本原则
家长工作不仅包括幼儿园对幼儿家庭教育的各种输入,也包括幼儿家庭对幼儿园教育的各种投入。这是双向服务的过程,因而其内容也包括引导家长参与到幼儿园的教育中。
把幼儿园教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的文件为()
系统中雷达状态包括Unknown、Operational(or ON)、Failed(or OFF)、Detached。
幼儿园健康教育活动是指教师专门为幼儿设计并组织的、以维护和促进幼儿身心健康为目的的教育活动。
儿童家庭教育的任务和内容主要包括了()教育、()教育、社会教育、艺术教育。
Shutdown price(or point,or rule) 停业价格(或停业点、停业原则)
幼儿园教育活动内容选择和组织的原理是什么?
幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的( )、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。
《幼儿园教育指导纲要》把幼儿园教育划分为()。
翻译:With Average or With Particular Average(WA or WPA)()
班会课是在班主任的领导下,()共同参与的具有明确的教育目的、灵活的教育时间和严谨的内容设计的系列主题教育活动。
幼儿园教育活动的内容应根据教育目的,幼儿的实际水平和兴趣,以()为原则,有计划地选择和组织。
幼儿园教育活动的内容应根据教育目的,幼儿的实际水平和兴趣,以( )为原则,有计划地选择和组织。
幼儿园教育内容应具有(),促使幼儿正确地感知客观事物和现象,帮助幼儿形成正确的概念,形成对事物的正确态度。
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