首页/ 题库 / [单选题]新课程要求教材不应该是简单的以呈现例题和的答案

新课程要求教材不应该是简单的以呈现例题和做习题的形式出现,而更多的应以( )的形式来设计。

单选题
2021-09-01 19:50
A、数学探索
B、数学应用
C、数学活动
D、数学训练
查看答案

正确答案
C

试题解析

感兴趣题目
新课程实施要求教师如何使用教材,选取教学内容?
(2015河南洛阳)新课程倡导研究性教学,以下不属于研究性教学的特点是()。
Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo,without the authorization or privity of the Shipowner or his agent,is().
(), or drum is used for hauling in or letting out the wires or ropes which will fasten the ship to the shore.
A salvor may be()the whole or part of the payment due under Salvage Convention to the extent that the salvage operations have become necessary or more difficult because of fault or neglect on his part or if the salvor has been guilty of fraud or other dishonest conduct.
The () is used for hauling in or letting out the wires or ropes.
Vessels must be()valid certificate of nationality or certificated of registry or license.
()的任务是研究教学大纲和教材,并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。
逻辑运算符(AND、NOT、OR)的运算顺序是AND→OR→NOT。
简述新课程标准对小学数学课程内容呈现的基本要求。
面对新教材,教师首先要做的是()①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点
逻辑运算符(AND、NOT、OR)的运算顺序是AND→OR→NOT。
相关题目
boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing

A campus emergency ______ occur at any time of the day or night, weekend, or holiday, with little or no warning.

2002年新配方口服补液盐(ORS)溶液的张力是

新课程下小学数学作业评价的策略是什么?
新课程要求教材不应该是简单的以呈现例题和做习题的形式出现,而更多的应以( )的形式来设计。
下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是( )
我国传统的小学数学课程内容的结构与呈现有些什么样的特征?
从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的()。
一项关于吸烟与肺癌关系的病例对照研究,研究结果表明OR为4.0,其意义是()
病例对照研究进行统计性推断时不匹配分层资料总的OR值计算公式是
Masters are()solely responsible for all damages or accidents of whatever kind resulting from the navigating or handling of their vessels by day or by night.
系统中雷达状态包括Unknown、Operational(or ON)、Failed(or OFF)、Detached。
Shutdown price(or point,or rule) 停业价格(或停业点、停业原则)
结合实际谈谈新课程小学数学教材使用的策略。
翻译:With Average or With Particular Average(WA or WPA)()
从狭义来说,小学数学教材是指小学数学教科书。
新课程小学数学教学评价的具体要求是什么?
新课程下小学数学作业评价的策略是什么?
教师教育一体化要求教学研究和教学实践一体化,即师范大学和中小学建立伙伴关系,分工协作,师范大学提供理论指导,中小学提供实验基地。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧