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自我效能感可以来自榜样的示范，我们要经常把自己和社会上非常优秀的人放在一起做比较。

判断题

2021-09-01 21:41

A、正确
B、错误

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B

试题解析

标签：安徽教育在线滁州学院学前教育

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曾揭示教师示范角色的特点，并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是（）。

（）是指在学前儿童家庭教育中，家长要以正面的事实、道理、榜样等对孩子进行启发、引导，正面疏导和说理教育，调动孩子自我教育的积极性。

价值观澄清学说强调榜样示范在道德教育中的作用。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

自我效能在日常生活中有哪些应用？自我效能感低的人与自我效能感高的人有什么不同？

“小马过河”的故事告诉我们，影响自我效能感最重要的因素是（）。

“小马过河”的故事告诉我们，影响自我效能感最重要的因素是()。

自我效能感具有两个特征，一是自我效能感具有一定的（），二是自我效能感是（）的。

通过调整学生的消极情绪状态，可以起到改变自我效能感的作用。（）

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

（）曾揭示教师示范者角色的特点，并指出教师的职务是以自己为榜样教育学生。

对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（）

相关题目: boost的意思是:help or encourage to increase or improve; eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing; 自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，这一概念最早是由()提出的。; 自我效能感可以来自榜样的示范，我们要经常把自己和社会上非常优秀的人放在一起做比较。; 教学效能感包括两个部分，即一般教育效能感和(); 研究结果发现，自我效能感在一定的条件下能够发生变化，而自我效能感的变化会引起（）的改变。; 老师经常教育我们，要（）祖国; 正面教育、疏通引导的原则是指在德育中要坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步。; 价值观澄清学说强调榜样示范在道德教育中的作用。; 根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。; 自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为，影响自我效能感的因素有（）。; Shutdown price（or point，or rule）停业价格（或停业点、停业原则）; 翻译：With Average or With Particular Average（WA or WPA）（）; 2010年，淮南师范学院体育学院被安徽省教育厅和省体育局授予全省“（）”先进单位称号。; 正面教育、疏通引导的原则是指在德育中要坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步。; 榜样包括伟人的典范、教育者的示范和学生中的好榜样。; 榜样示范作用与榜样在受教育者心目中的威信之间成（）关系。; 我们经常在搜索时使用组合关键词来提高检索的效率，下列表达式中，具有相同搜索效果的是（）。 ①深圳夜景 ②深圳OR夜景 ③深圳-夜景 ④深圳+夜景; Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo，without the authorization or privity of the Shipowner or his agent，is（）.; 榜样包括伟人的典范、教育者的示范和学生中的好榜样。

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